【用疫情算术,计算疫情】

2020年春新冠疫情联思(三)——从“病从口入
”谈“幂律分布”及对生活...

〖壹〗、020年春新冠疫情的根源与“幂律分布 ”的关联
，及其对生活的启示可总结为：人类因违背自然规律选取食材引发疫情，而“幂律分布
”揭示了少数关键因素主导多数结果的规律 ，提示我们应聚焦基础 、尊重规律以规避风险并提升生活效率。新冠疫情与“病从口入”的关联2020年春新冠疫情的爆发
，根源在于人类对自然规律的违背 。

高舜礼:疫情之下旅游业何谈“恢复
”

高舜礼认为疫情之下旅游业难以恢复，用“恢复”形容疫情下旅游业不恰当 ，疫情后旅游业恢复至少需2年
，且市场恢复与产业恢复不同，同时表达了对疫情期间出行旅游者的敬佩与感谢
。

中央明确要求 ，疫情“常态化 ”之下
，低风险地区要“全面复工复产，尽快恢复正常生产生活秩序
” ，高风险
、中风险地区要“统筹做好疫情防控和复工复产工作
，有序恢复生产生活秩序”。

高舜礼进一步指出，旅游产业需适应疫情常态化下的市场、产业与发展变化 ，通过政策创新 、市场调整与责任担当，实现复苏与长期发展 。

专家观点：旅游业资深专家高舜礼指出
，若跨省游比例提升至50%，旅游供给将改善20个百分点
。扩大出游半径是满足多元化需求
、提升消费规模的关键。政策支持：国办发布的《关于释放旅游消费潜力推动旅游业高质量发展的若干措施》强调 ，通过优化签证、航班等政策推动入境旅游
，同时鼓励国内长线游，打破地域限制 。

早晨出发： 建议早上尽早出发 ，以避开中午的烈日和可能的交通拥堵
。 从住宿地驱车前往乌蒙大草原
，沿途可以欣赏乡村风光和逐渐变化的自然景观。 上午游览： 天池景区：到达乌蒙大草原后，首先可以前往天池景区 ，欣赏宁静的湖泊和周边的草原风光 。在这里可以进行拍照 、野餐等休闲活动
。

对此
，旅游业资深专家
、中国旅游报社原社长高舜礼表示，在疫情防控的常态化下 ，旅游出行应该按照国家防疫风险等级划分的规定
，做到依法依规科学防护，任何行业部门和单位都不应再提出一些新的要求和倾向性意见 ，否则可能会影响到整个经济和生活秩序的恢复。

上海疫情得出十项颠覆是什么

〖壹〗、国产疫苗防止COVID-19的有效率是16 上海近6个月的2266个病例，疫苗接种的比例94%左右；接种疫苗覆盖人群占全市常住人口的93%；我们用v表示有效率
，v是英文“疫苗 ”vaccine的首字母；用i表示无效率，i是英文“无效”ineffectiveness的首字母 。

〖贰〗 、零成本创新：婚礼花费0元 ，依赖居民资源整合与志愿服务
，颠覆传统婚礼高消费模式。疫情下的温情样本：展现了特殊时期社区互助的力量，为城市治理与人际关系重建提供借鉴
。文化符号：结合《大话西游》元素 ，赋予婚礼浪漫主义色彩
，强化情感共鸣。

〖叁〗
、酒精消毒习惯 颠覆前：对酒精消毒知识了解不足，可能认为只要是酒精就有消毒作用 ，存在盲目使用酒精消毒的情况
，如用家里二锅头消毒，对衣服、空气等大量喷洒酒精 。

〖肆〗 、通胀与疫情的交互影响：复合型危机政策矛盾加剧经济扭曲 为抑制通胀 ，央行加息导致融资成本上升
，但疫情下企业需低成本资金维持运营，政策矛盾可能引发企业破产潮
。例如 ，2022年美联储加息周期中，部分新兴市场国家因美元回流面临债务危机。

〖伍〗、疫情三年
，我们经历了经济冲击
、工作模式颠覆、生活状态剧变以及心理与情感的深度考验，在困苦与挣扎中坚持前行 。

〖陆〗 、电子商务：电子商务在疫情期间发挥了重要作用 ，促进了线上消费和远程办公的发展
，相关专业人才需求持续旺盛
。疫情对择校观的影响社会需求变化引导专业选取：疫情使社会对医疗卫生
、应急管理、电子商务等领域的需求急剧增加。考生和家长在选取专业时，更加倾向于这些社会需求旺盛 、就业前景好的专业 。

2021年“新高考”数学试卷结构&题型分析!考生&家长不看吃亏!

试卷结构单项选取题 共8小题 ，每小题5分
，共40分
。考点：以基础知识和基本运算能力为主，难度较低 ，覆盖高中数学主干知识的初步应用。示例：第4题以古代数学为背景考察立体几何
，第6题以新冠疫情为背景考察指数与对数函数 。多项选取题 共4小题，每小题5分 ，部分选对得3分
，选错得0分，共20分
。

核心学习策略关键路径：学好数学需把握学习知识
、把握题型、提取方法三点 ，其中题型归纳是冲刺高分的高效路径。题型分类与分值：绿色题型（简单题）：126个题型，211道母题
，分值80分，涵盖基础概念与直接应用 。黄色题型（中档题）：99个题型 ，188道母题
，分值40分，需综合运用知识点解题。

江苏省高考数学在2008至2020年高考改革期间有200分 ，2021年起调整为150分
。2008-2020年高考改革期间：理科数学满分200分在江苏省2008年至2020年实施的高考改革方案中
，理科数学试卷总分设置为200分，其中包含160分必考题和40分附加题。

021新高考数学对数占比如下：1 内容变化 新高考文理不分科后 ，数学知识在原来理科学习的内容上有所删减和增加 。■ 删掉高考必考部分内容（共25分）① 删掉了必考的三个简单基础内容
，即立体几何三视图 、简单线性规划
、程序框图，共计15分
。② 删掉了选做题——极坐标与参数方程或不等式 ，共计10分。

021年新高考数学考试内容涵盖多个核心板块
，结合“高中数学名师大讲堂 ”的解析，主要包含以下11大章节的详细知识点与解题方法：数学思想方法：包括函数与方程思想、数形结合思想 、分类讨论思想
、转化与化归思想等 ，这些思想贯穿整个数学解题过程，是解决复杂问题的关键 。

试卷类型 江苏高考从2021年开始
，语文、数学 、外语三门科目使用全国卷，其中全国Ⅰ卷（乙卷）是其中的一种
。这意味着这三门科目的试题内容、难度和评分标准都与全国其他使用Ⅰ卷（乙卷）的省份保持一致。

印度疫情失控暴露了什么问题?

〖壹〗
、印度疫情失控暴露了以下问题：国家治理与公共政策层面 治理不善与责任逃避：印度独立70多年来国家治理不善 ，对公共政策长期忽视
，导致国家整体脆弱 。中央及邦政府之间权力模糊不清，使得历届政府得以逃避责任 ，在应对疫情这种重大公共卫生危机时
，难以形成高效统一的指挥和行动体系，政策制定与执行缺乏协调性和连贯性
。

〖贰〗、总结印度疫情失控是疫苗接种滞后 、变异病毒应对不足
、聚集活动风险、医疗系统瓶颈 、信息不透明及社会经济脆弱性等多重因素交织的结果。这一教训警示全球 ，应对公共卫生危机需综合施策
，兼顾科学防控与社会公平 。

〖叁〗
、印度疫情失控可能引发难民潮，对周边国家边境安全造成压力
。若难民向中东、中亚扩散 ，可能冲击世界石油中心
，导致全球能源市场波动，进而影响中国能源进口和金融市场稳定。全球产业链因印度疫情中断的风险上升 。例如 ，印度是全球重要的医药中间体和疫苗生产国，若其生产停滞
，可能影响中国相关产业的原材料供应。

〖肆〗 、印度疫情失控的原因是多方面的，尽管已有疫苗 ，但以下因素共同导致了这一局面：疫苗接种率低
，供应不足近来，印度仅有不到9%的人接种了首剂疫苗 ，接种速度和疫苗供应远远赶不上病毒的传播速度
。疫苗数量有限
，无法在短期内覆盖足够人群，导致群体免疫屏障难以建立 ，病毒持续快速传播。